Werkwijze
"Wat doet een coach nou eigenlijk precies?" Dit is een vraag welke mij vaak wordt gesteld. Een coach werkt in het hier en nu. Hij kijkt naar wat er op dit moment als probleem wordt ervaren en welke vaardigheden er nodig zijn om daarmee om te kunnen gaan. Een coach is niet te vergelijken met een therapeut en gaat niet graven in het verleden, opzoek naar mogelijke oorzaken van het huidige 'probleem'.
De coach neemt je bij de hand om samen te ontdekken hoe van een probleem een doel te maken en hoe je vervolgens naar jouw doel toe kunt werken. Hij heeft niet een pasklare oplossing voor je probleem.
Door het stellen van vragen en het gebruiken van (spel)materialen en verschillende methodieken kan ik samen met de cliënt ontdekken wat er al goed gaat en wat nog nodig is om weer koers te varen.
Vaak heeft de cliënt na gemiddeld 2 tot 6 sessies voldoende tools/inzichten om zelfstandig aan de slag te kunnen gaan, hij moet immers juist na deze begeleiding zelf aan het werk om te zorgen voor verandering en verbetering.
Soms blijkt dat er na enige tijd opnieuw vraag is naar begeleiding van de coach, er kan dan opnieuw een afspraak gemaakt worden.
Mijn werkwijze als coach is geïnspireerd door de Amerikaanse psycholoog Thomas Gordon. De zogenoemde Gordon-methode richt zich op een goede communicatie met kinderen, met name binnen het gezin. Door goed naar elkaar te luisteren en te kijken en door al pratend met elkaar te zoeken naar oplossingen ontstaat er een harmonieuze sfeer waarin men elkaar beter leert te begrijpen.
De termen 'actief luisteren' , 'begrip' en 'wederzijds respect' staan bij mij dan ook hoog in het vaandel.
Bovenstaande is in vogelvlucht wat mijn werk als coach inhoudt. Voor inhoudelijke vragen kunt u contact met mij opnemen.
Heb jij, of heeft u, een hulpvraag en zou u graag een afspraak met mij willen maken? Dat kan:
STAP 1: Vul het contactformulier in (zie contact).
STAP 2: U ontvangt van mij een intakeformulier. Nadat ik het intakeformulier van u retour heb ontvangen neem ik contact met u op om een afspraak te maken voor het intakegesprek.
STAP 3: Het intakegesprek vindt plaats met de ouder(s)/verzorger(s) en in de meeste gevallen zonder het kind.
Dit gesprek is bedoeld om kennis te maken en om ouders/verzorgers de ruimte te geven om de hulpvraag nader toe te lichten. Het geeft mij een beeld van de situatie.
STAP 4: Soms is een intakegesprek voldoende, geeft het samen bekijken van de situatie en het geven van praktische tips voldoende inzicht om weer verder te kunnen. In de meeste gevallen wordt na dit gesprek wordt een volgende coachingssessie gepland. Wanneer de hulpvraag een opvoedkwesie betreft wordt er in principe alleen met de ouder(s)/opvoeder(s) gewerkt. Vanaf ongeveer 8 jaar kan ik met het kind zelf gaan werken.
Tijdens de coachingssessies met een kind is het wenselijk dat de ouder(s)/verzorger(s) hierbij aanwezig is/zijn. Na iedere sessie bepalen we in overleg of het nodig is een vervolgafspraak te plannen.
De coachingssessies vinden plaats in mijn praktijkruimte aan de Gearen 2 8754 KC te Makkum.